路西法的母亲(路西法的母亲是谁)

圣经中的路西法(Lucifer)是拉丁文，意思是光明使者，被认为是天使中最美丽的一位。

路西法，原本是上帝宠爱的天使，后堕落成为恶魔。在《斯坦福监狱实验》里，心理学家曾经让两组心理健康的大学生分别扮演狱卒和囚犯，在一所学校改造成的模拟监狱里，每天15美元的酬薪，进行为期两周的实验。

9名囚犯组大学生被强行脱去所有的衣物，穿上囚衣，并用代号替代他们的姓名。规定他们不许反抗。而扮演狱卒的9名大学生则身着制服，戴着镜面墨镜，对囚犯有绝对的管控权。当犯人想上厕所的时候，狱卒就会在他们的头上套上纸袋，还给囚犯制定了相应的规章制度，他们必须一一牢记，否则就会遭到严惩。

结果在非常短的时间内，情况就开始恶化了，仅仅到第6天，没有收到可以虐待囚犯的“大学生狱卒”，却开始自发的将种种残酷的折磨施加在囚犯身上，囚犯们痛苦不堪，出现习得性无助，不知道反抗了。多名囚犯心理崩溃，而狱卒们的残暴程度却越来越高，原本单纯的大学生，已经变成了残暴不仁的狱卒，最后，原定两周的实验不得不终止。

仅仅一套制服，一个身份，竟然可以轻易的让一个人性情大变。菲利普.津巴多教授把这种现象称为路西法效应。

路西法效应证明了身份定义和情境对人的影响非常大，在特定环境下，如果我们定义了人的积极身份，其实，他也可能会往积极方面努力，成为我们所说的好人。反之亦然。如果我们给对方一个坏的身份，一直说他的不好，说他是坏人，好人也可能会犯下暴行，真正成为一个坏人。

所以，不要轻易评判他人的好坏。其实，好人坏人，本就没有绝对的界限。尤其是刚出生的孩子，都如一张纯净的白纸。为什么，有的孩子自信的优秀，成为我们口中的好孩子，为什么，双胞胎孩子，也可能有着完全不同的人生。同一个父母，不同的教育方式，不同的教养，孩子，成为了我们口中定义他好坏的孩子。

这，也是自动自发教育创始人黄导的教育理念:父母，老师如何给孩子定义身份，孩子就会变成我们口中的好孩子或者坏孩子。父母的嘴里，藏着孩子的未来。

父母如果可以更多的看见孩子的优点，即使孩子犯错，我们也可以定义他的努力，他的认真，鼓励他，定义成你希望他成为的样子，好孩子是被引导出来的，而不是指责抱怨，打骂出来的。

比如，家有二宝的哥哥对妈妈说要打弟弟。

如果妈妈说教的对哥哥说，你大些，要让着弟弟，或者说你敢打弟弟，看我不打你，他小些，不懂事，你要让着弟弟。

哥哥是否会生气的认为妈妈偏爱弟弟，是弟弟夺走了妈妈对自己的爱，或者真的在妈妈不在时打弟弟呢？妈妈的话，不但没有解决问题，反而造成了兄弟俩的矛盾，把哥哥引向一个仇恨弟弟，嫉妒弟弟的坏哥哥形象。

而同样的一件事情，妈妈如果说:“快来，哥哥，和妈妈说说，不懂事的弟弟怎么把你气成这样了?妈妈知道，你一直是一个疼爱弟弟的好哥哥，你如果真的想打弟弟，你就不会和妈妈说了，其实，你即使打了弟弟，妈妈也不会知道。可是你还是来告诉妈妈，你要打弟弟，其实，你不是真的想打弟弟，你只是被弟弟气得不知道怎样发泄自己的情绪，是吗？

想一想，当妈妈智慧的给哥哥定义了疼爱弟弟的好哥哥，哥哥还会打弟弟吗？他一定会向妈妈定义的好哥哥努力的。

其实，这，也是自动自发教育对路西法效应最成功最经典的运用。

希望路西法效应，我们可以运用它的积极面，多看人长处，想人好处，谅解孩子，谅解他人的错，当孩子，当他人犯错时，赋予他人积极的正向理解，定义，相信，亲子关系，同事朋友关系，我们人与人之间的关系，一定会更加和谐美好。世界，也会因我们每一个人的包容，体谅理解而更加精彩吧。